Comentários em sala de aula na apresentação de 07/04/2006

• "Especificar qual NTCI está sendo abordada
  (informática, recursos de informática e etc), deve ser citada nos objetivos
  específicos.
• "Conceituar Educação Científica, a partir da
  bibliografia levantada (segundo o professor este é o 1° passo do trabalho, o 2°
  é saber o que pensa o nosso público alvo de pesquisa sobre Educação
  Científica)."
• "Dar ênfase ao conhecimento científico
  mediado pelas TCI´s, e não ao contrário."
• "Traçar um perfil do aluno de
  EJA."
• "Rever pesquisa a ser realizada, está muito
  abrangente, delimitar."
• "Pluralidade cultural (especificar), como se
  evidencia esta pluralidade na EJA, não ser determinista quanto a esta
  pluralidade só para a EJA."
• "Prof. Paulo sugeriu limitar a pesquisa a uma
  escola (devido ao tempo que não permitirá comparar e avaliar
  resultados)."
• Duas observações a parte são importantes,
  pois focalizam a nossa justificativa, quando citamos "apropriação de
  conhecimento" e "aprendizados diferenciados" nos remetemos a termos que requerem
  pesquisa a longo prazo, leitura bibliográfica específica além da nossa temática
  e observação dos fenômenos em questão para validar nossa justificativa, que deve
  se centrar na temática "Educação Científica".